La tercera edición de las becas Knörr buscan estudiantes para investigar en torno al euskera

La Diputación Foral de Álava y la Universidad del País Vasco ponen en marcha por tercera edición las becas Henrike Knörr, con el objetivo de impulsar y fomentar los trabajos de investigación que tengan como finalidad el uso del euskera, centrado en el Territorio Histórico de Álava. La diputada de Igualdad, Euskera y Gobernanza, Jone Berriozabal, ha destacado que “es gratificante ver que las cuatro becas concedidas hasta ahora se hayan convertido en cuatro interesantes proyectos que enriquecen el conocimiento del euskera en nuestra tierra”.

El plazo de presentación de solicitudes para optar a estos dos premios, que cuentan con una dotación máxima de 2.000 euros cada uno de ellos, finalizará el 15 de noviembre de 2023. Las propuestas se valorarán y puntuaran según los criterios que figuran en la convocatoria (objeto e interés del proyecto, su contribución a la normalización del uso del euskera en Álava, evaluación general, nivel de desarrollo, viabilidad, curriculum vitae y expediente académico y trabajo final de máster). 

En la primera edición se concedieron dos becas a Mikel Pérez e Iker Ondartza, que destinaron su apoyo foral al uso de las lenguas de los jóvenes bilingües de Vitoria-Gasteiz y al estudio del dialecto alavés. El trabajo de Mikel Pérez, por ejemplo, ha tenido continuidad y verá la luz en una revista de sociolingüística, la revista BAT.

En la segunda, una de las becas ha ido a parar a manos de Mikel Gartziarena, que ha llevado a cabo un trabajo de investigación bajo el título: “Creencias lingüísticas y actitudes del futuro profesorado de educación infantil y primaria: situación y retos del euskera en el contexto educativo plurilingüe de Álava». La otra beca fue para Anne Egaña, para realizar el trabajo; «Las políticas lingüísticas familiares de los padres vascoparlantes de Vitoria-Gasteiz: una propuesta para una investigación». Egaña defenderá, precisamente, el lunes en la universidad esta investigación llevada a cabo durante el último año.

El primer objetivo principal es la elaboración del apartado teórico de investigación, que incluye la presentación del contexto sociolingüístico de Vitoria-Gasteiz, una base sólida sobre los procesos de revitalización, las explicaciones de las Políticas Lingüísticas Familiares y de Socialización Lingüística y algunos antecedentes de las Políticas Lingüísticas Familiares para la transmisión y socialización de las lenguas minoritarias. Para ello, se prestará especial atención a dos perspectivas de investigación sobre la interrupción y el seguimiento generacional de las lenguas: Políticas Lingüísticas Familiares y Socialización Lingüística. 

El segundo gran objetivo, sin embargo, es presentar el punto de partida de una propuesta de investigación, analizando las Políticas Lingüísticas Familiares de los padres y madres vascoparlantes de Vitoria-Gasteiz para socializar a sus hijos e hijas en euskera, con especial atención a las ideologías, prácticas y estrategias lingüísticas.